A Rede Municipal de Ensino de Presidente Prudente alcançou a nota 6,6 no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) 2025, superando a média nacional de 6,3. Os dados, divulgados recentemente pelo Ministério da Educação (MEC), mostram que 13 escolas municipais melhoraram seus índices, enquanto duas mantiveram os resultados da edição anterior.
Esse desempenho reflete dois aspectos positivos: a evolução significativa de escolas prioritárias e a continuidade dos bons resultados em instituições que já apresentavam altos índices. O IDEB é o principal indicador da qualidade da educação básica no Brasil, calculado a cada dois anos. Ele combina o desempenho dos alunos nas avaliações do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), especialmente em Língua Portuguesa e Matemática, com os dados de aprovação do Censo Escolar, considerando tanto a aprendizagem quanto o fluxo escolar.
Avanços nas escolas prioritárias
Um dos principais destaques foi o progresso nas escolas prioritárias, onde o município se comprometeu a melhorar os resultados, promovendo a equidade na educação. As ações focadas em formações, ampliação da educação integral e acompanhamento da aprendizagem mostraram resultados positivos:
- EM Domingos Ferreira Medeiros: de 5,2 para 6,5 – aumento de 1,3 ponto;
- EM Odette Duarte da Costa: de 4,6 para 5,9 – aumento de 1,3 ponto;
- EM Ludovica Ligabo Rodrigues: de 5,5 para 6,0 – aumento de 0,5 ponto.
Além disso, outras escolas que já eram destaque em edições anteriores também apresentaram avanços significativos:
- EM José Soares Marcondes: de 7,3 para 7,7;
- EM Rosy Odetty Roriz Brandão: de 7,1 para 7,6;
- EM João Sebastião Lisboa: de 7,5 para 7,6;
- EM Antônio Moreira Lima: de 6,7 para 7,5;
- EM Ivo Garrido: de 7,1 para 7,4;
- EM Alberto Bernardes Sotelo: de 6,1 para 7,1;
- EM Maria do Socorro Brito de Almeida: de 6,8 para 7,1;
- EM Alayde Tortorella Faria Motta: de 6,5 para 7,1;
- EM Juraci Meneses Peralta: de 6,0 para 6,6;
- EM Pedro Furquim: de 6,2 para 6,6.
Compromisso com a equidade
O fortalecimento das ações pedagógicas e o foco nas escolas com maiores desafios têm contribuído para diminuir as desigualdades entre as unidades de ensino. A Secretaria Municipal de Educação reafirma seu compromisso em garantir que todos os alunos tenham acesso às mesmas oportunidades de aprendizado, consolidando uma política pública baseada na qualidade, equidade e melhoria contínua da educação.
A secretária municipal de Educação, Karina Gomes, expressou gratidão pelo empenho de todos os profissionais da rede municipal de ensino, incluindo professores, equipes gestoras e famílias. “Nosso avanço é fruto de um esforço coletivo, pautado no compromisso com a aprendizagem, a equidade e o desenvolvimento integral das crianças do município”, afirmou.
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